教育观点:家庭教育才是真正的人生“起跑线” 来源:学习力教育智库 作者:佚名 观 点 家庭教育首先是父母的自我教育,父母与孩子双向互动、彼此受益、共同成长。 ——翟博(中国教育报刊社总编辑,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长) 不能忽视对孩子情感的培养。孩子一旦有能力从细微之处感受到“有人爱我”,价值观的种子也会开始生根发芽。 ——卢勤(中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家) 新世纪的家庭教育目标应该是培养情商高、习惯好、身体好的“新三好”孩子,这才是决定孩子未来幸福快乐的关键。 ——张怡筠(心理学博士,“情商力”教育专家) 父母教育强势的过分张扬,与学校缺乏良性的沟通互动,以不恰当的方式妄加评议,导致家校不能很好合作。 ——熊少严(广州教育学会副会长) 父亲的教养方式以温暖、理解为主,孩子学习成绩好;以惩罚、拒绝和否认为主,孩子学习成绩往往差。 ——李文道(首都师范大学教科院心理系副教授) 独生子女的“独”不是与众不同,数量的唯一性不能代表内涵的唯一性,平凡未必就是平庸。 ——洪明(中国青少年研究中心副研究员) 教孩子与人交往诚实守信、宽容谦让、关爱他人、热心公益的习惯,整洁卫生、举止文明的习惯,爱护公物、保护环境的习惯。 ——陈延斌(江苏师范大学伦理学与德育研究中心主任)|<< << < 1 2 3 4 5 6 > >> >>| ·上一篇文章:坚持不补课比培养诺奖得主还牛·下一篇文章:时评:高校开设恋爱课 学生情场少走弯路 转载请注明转载网址: http://www.tasiwei.com/news/guancha/15118031484DHJI796A6GG479H11FF.htm 相关内容 周海宏:感性素质和感性智慧对人生的影响,艺术修养在生存竞争与社会发展中不可或缺的 周海宏 《人生七年》启示:穷人买车,富人投资教育 佚名 对快乐教育的反思:真正的教育是让孩子幸福,而不是简单的快乐 余建祥 家庭教育的有效期和界限 余建祥 错误的教育认知不仅没让孩子赢在起跑线,反而让家长累死在起跑线上 余建祥 家长应该怎样提升自己的家庭教育智慧? 余建祥 女人人生格言 佚名 党员人生格言 佚名 人生信条及座右铭 佚名 人生格言座右铭大全 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源