古代孩子上学那些事 来源:中国中小学教育网 作者:倪方六 “三舍法”后来还被推广到地方,一度成为当时全国小学教学的管理模式。设“快慢班”,对小学生进行分等,有很多不合理的地方,所以“三舍法”遭到反对,并没存在多久。 虽然说可以“小升大”,但并非每个小学生都能上大学的,对于乡村小学生则根本不可能。即便是在国子监读书的官吏子弟也有名额限制,如宋代,便控制“升学率”,《宋史·选举志三》记载,熙宁十年(公元1077年)曾推出面向宗室学生的“宗子试法”,规定“十取其五”,即升学率50%。 需要注意的是,古代“教育不公”现象很严重,在宋代以后,解决教育不公受到重视。到元明清三代,中国古代的小学教育走向兴盛,特别是元代,大力推广乡村小学,要求“遍立学校”,五十为一社,“每社立学校一”,农村孩子受教育机会大增。 明清时期,由地方官府或慈善人士开办的义学(义塾),得到进一步发展。义学是免费的,面向穷苦人家孩子的“上学难”问题,这可视为古代的“希望小学”。|<< << < 1 2 > >> >>| ·上一篇文章:孩子不爱写作业怎么办?·下一篇文章:孩子作业遇到难题总上网搜资料查答案怎么办 转载请注明转载网址: http://www.tasiwei.com/news/xuetong/1391015422369J0A1KKD8HIEB0I88H.htm 相关内容 国内99%的广告人都在这十二个网站上学习,超实用! 佚名 3-6岁宅在家的孩子能做的互动健康小游戏 佚名 余建祥:科学的教育是幸福之源 兼谈孩子社交能力培养 余建祥 余建祥:开学三件事,每件都可以改变孩子一生的命运 余建祥 各地开学第一课这一幕幕太动人 香港的孩子这样上 佚名 古代圣旨造假有多难:雍正改圣旨是编的 佚名 中国古代集大成的读书法:朱子读书法 佚名 对快乐教育的反思:真正的教育是让孩子幸福,而不是简单的快乐 余建祥 教育思考:给孩子最好的教育是执念还是伟大? 余建祥 家长教育思维的三个层级:你在哪个层级,孩子就在哪里 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源