来源:家长学院 作者:佚名
每个生命从呱呱坠地到长大成人,无时无刻不渗透着父母-全身心的关爱。照理,父母老去时,恪尽孝道也是天经地义。然而现实生活中,“尽孝”却往往被人们排在次要的位置。 四川省社会科学院的一项调查显示,20%以上的父母表示子女不够孝顺。也就是说,平均每五个老人,就有一个生活在”孩子不孝“的阴影当中。很多老人反映儿女很少看望自己,自己就是孩子们的保育员、钟点工…… 调查中,71.63%的年轻人认为,孝的含义是“善于奉养父母”。有人提出给父母足够的钱}有人说保证他们的身体健康:还有人说老人就是“老小孩“,隔几天哄一哄就万事大吉。事实上,孝顺还包括精神生活的理解和慰藉.是情感上与父母的融洽,更是心灵深处与父母相依相伴的儿女真情。 的确,孝顺是一种道德品质,是后天培养的。所谓”养不教,父之过”,想要有一个孝顺的孩子,就必须在家庭中,让孩子从小体会“爱”的教育和“孝”的熏陶。具体来说,不妨从日常生活的点滴培养,建立正确的孝顺观。 第一,明确家庭关系。家庭中,应当营造一种长幼有序的环境,让孩子从小知晓长幼尊卑。比如等父母长辈都到齐才能吃饭,看电视先征求长辈的意见等。 第二,坚持细节训练。孩子的道德标准和生活习惯几乎完全在家长的引导下建立。因此,可以根据孩子的年龄和能力,提出具体要求。比如,幼儿园和小学的孩子,可以要求他们“回家主动向父母问好。;中学生可以要求“父母生病时主动照顾”等。第三,父母以身作则。孩子最善模仿,就像父母的一面”镜子”。因此,父母绝不能让家庭中出观上面的。小木碗”。须知,您今天给自己的父母倒一杯水,将来您的孩子就可能端一碗汤,送到您的床前。
关于孝顺.有一个古老的故事:一对夫妇很不孝,把年迈的双亲撵到破旧的小屋,用小木碗送剩饭剩菜给老人吃。一天,他们的儿子在刻一块木头,一问.孩子说:”我在刻木碗,等你们老了好用。“夫妇幡然醒悟,扔掉木碗,好好孝敬老人.儿子也转变了对他们的态度。
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